Comentario Google Earth, una herramienta poderosa

Proyecto, Google Earth, una herramienta poderosa,

para explorar nuestro entorno.

Proyecto implementado para el nivel educativo NB3, con duración dos meses. Al hacer lectura del proyecto y analizar los elementos que componen el diseño, considero que es un proyecto dinámico, entretenido, porque no solo incorpora contenidos teóricos, sino que además juegas con imagines, lo que hace del aprendizaje atrayente.

Ventajas:

1. El proyecto en sí, entrecruza y equilibra los aspectos del Curriculum, Gestion Educativa, Competencias Docentes y Alumnos, como también incluye en la acción a los apoderados, lo que permite que el proyecto sea completo en relación a los participantes.
2. En lo personal, me interesó los aspectos Competencias de los Docentes y Alumnos, lo encontré ventajoso, porque en el área docente se aprecia con claridad la incorporación de las diferentes dimensiones: Pedagógica, técnica, de gestión escolar, ética y legal, como también profesional. A la vez, en los Desempeños logrado con el uso de las Tics, aspecto practico del proyecto se denota conocimiento, planificación, ejecución, seguimiento y control y aplicación evaluativa.
3. Por otro lado, los alumnos manejan las dimensiones tecnológicas, de información, comunicativa y de ética. Lo que hace del proyecto un evento circular completo.

Sin embargo, a los colegas que deseen implementarlo, le daría algunas recomendaciones:

1. En el diseño del proyecto es conveniente incluir un cronograma.
2. En los objetivos del proyecto sería aconsejable incorporar los objetivos transversales, y que hagan cruce con algunas actividades a desarrollar, ya que no se específica en el proyecto.
3. En los contenidos mínimos mencionados, parece el eje " Encuentro con dos Culturas", sin embargo, en el proceso de ejecución, ni en las actividades se hace mención a esta temática.
4. En la utilización de la rúbrica seria conveniente especificar que aprendizajes claves se van a considerar, además de mencionar si la escala de medición de los aprendizajes a lograr será cuantitativa o cualitativa. Por otro lado, es conveniente especificar en la coevaluación, como los estudiantes evaluarán a su pares, diseñar una pauta. Es importantes mencionar que los docentes con un enfoque constructivista somo los mediadores, facilitadores, los guías del aprendizajes de nuestros alumnos y alumnas.

Finalmente, espero que mi comentario les ayude, y puedan implementar el proyecto.

Muchos Saludos Dagoberto.-