Las tic en el aula

Analizando la realidad de mi colegio, la verdad es que presentan bajo domino lector, traduciéndose una consecuencia en cadena, la falta de comprensión en general para todos los subsectores. Por otro lado el colegio no cuenta con una infraestructura tecnológica acorde con las necesidades. Contamos con un computador por sala, en cursos combinados, no tenemos internet, porcentaje muy alto de los alumnos y alumnas no poseen un computador en sus casas, lo que significa que muchos estudiantes no saben usar el computador.Mi propuesta seleccionadas “comprendamos lo que leemos”, la experiencia “tan solo Comunicación y el Recurso “100años de Neruda”. Obedecen a satisfacer necesidades reales de mi escuela, y trabajar en mejorar el dominio lector y aplicar metodologías innovadoras, simpáticas y entretenidas, como son las tecnologías, con nuestras limitaciones propias. El impacto que puede generar es motivar a niños y niñas a leer y asi mejorar su comprensión lectora y por ende sus aprendizajes.Además los programas presentados requiere, tanto para los estudiantes, como para los profesores de un nivel básico en el manejo del computador, y los programas, como Power Point, están instalados en los Pcs. La metología que se requiere es trabajar por grupos, en temas prediseñados manualmente, de acuerdo a su nivel y subsector.